METACOGNICION Y LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Para comenzar a hablar de estos temas tan interesantes comenzaremos explicando el
concepto de cada uno de ellos. Cuando nos referimos al término metacognición hablamos
sobre aquella capacidad de controlar nuestra cognición; es decir tener conciencia de nuestros
pensamientos.

Meta: después de


Cognición: conocimiento

La metacognición regula procesos de enseñanza y aprendizaje lo que nos permite reflexionar
sobre las acciones que tomamos y al mismo tiempo evaluar dichas acciones. Muchas veces
nosotros como persona fallamos al no ser consciente de las cosas que pensamos, pues esto
trae consigo dificultades que se ven reflejadas en el futuro. Las siguientes son consideradas
habilidades para regular el pensamiento y el aprendizaje:
Planificación : En esta es necesario saber que debemos aprender y que recursos
requerimos para hacerlo
Verificación : Es aquella autorregulación que ocurre cuando nos preguntamos ¿Qué
estoy haciendo ? ¿ Lo estoy haciendo bien ? ¿ Estoy logrando mis objetivos?.
Evaluación: Consiste en la revisión de procedimientos y estrategias ,en esta podemos
evaluar nuestros resultados obtenidos.


Para los estudiantes le es útil conocer dichas habilidades ya que les permite potencializar
autonomía tanto en el ámbito educativo y más adelante en el ámbito laboral, por eso nosotros
como maestros debemos inculcar la práctica de estas habilidades en las escuelas.



Metacognición y las tic :

Sabemos que al hablar de las tic hacemos referencia a aquellas herramientas de información
que sin duda alguna conllevan a la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, entonces
podremos decir, ¿Cuáles serían herramientas para implementar las tic y la metacognición en el
aula? Como maestros podemos implementar en clase cualquier material tecnológico, depende
de cada quien la forma en como está se debe llevar a cabo no olvidando que debe conllevar a
la reflexión del estudiante. Se pueden utilizar redes sociales, blog, formatos de textos, sonidos
e imágenes, calendarios gestores de tareas, pizarras digitales, mesas interactivas y demás
tecnologías que incluyan el análisis minucioso de las actividades que se desarrollan en clase.
Las herramientas utilizadas deben ir más allá de la presentación de información, debe
establecer en el individuo metas claras, monitoreando su proceso de aprendizaje de una
manera controlada y organizada.
Una vez lograda la reflexión en los estudiantes las TIC
desarrolla procesos cognitivos simples como la percepción, la memoria, la atención y la
concentración que de una u otra forma abren la mente del estudiante y lo hace pensar
diferente. Las tic ha permitido ver el mundo diferente ya que satisface las necesidades del
aprendizaje a los individuos aplicadas directamente en la educación implementando estrategias
y enfocándose en incrementar los niveles de eficiencia y eficacia; dando pautas y elementos
claves para la solución de problemas en situaciones de escenarios educativos.



PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL TEXTO :

¿ Qué es metacognición ?

¿Qué son las tic ?

¿Cuáles son consideradas habilidades reguladoras del pensamiento?

¿Por qué es importante que los estudiantes conozcan las habilidades del pensamiento?

¿Cuáles serían herramientas para implementar las tic y la metacognición en el aula?

¿Cuál es la intención de que se presenten estas herramientas?

¿ Cuáles son los procesos cognitivos simples que generan las tic ?

¿ Que ha permitido las tic en el mundo ?